Adolescentes Líderes
La adolescencia es una etapa en la
que se define y se perfilan muchos aspectos en nuestra vida, es una etapa de
cambios en !o físico, en lo mental , en lo emocional, en nuestros roles
sociales y familiares. Es una etapa de sueños y pensamientos, de decisiones, es
una etapa de formación y adaptación, en la cual con el paso del tiempo
aprendemos a madurar.
Cuando llegamos a la adolescencia,
el mundo se ha puesto en contacto con nosotros y nos ha formado mas de lo que
creemos. La familia, los amigos, la escuela y la sociedad en general nos han
dicho, con las palabras y mediante el ejemplo, cómo debemos ser y es allí donde
se empieza a moldear la idea del proyecto de vida y lo que queremos ser en el
futuro, empiezan a mostrarse las características de líder que todos tenemos, un
líder es aquella persona que puede poner en acción principios planes, en una
forma tan dedicada y efectiva que el resto de los demás les nace respaldarlo y
ayudarle en su trabajo.
Uno empieza a ser líder desde el
momento en que resuelve por si mismo cómo ser. Conocerse a si mismo significa
separar lo que uno es y quiere ser de lo que el mundo piensa que es y quiere
que sea. Algunos inician el proceso temprano y otros mas tarde. No importa. El
autoconocimiento y la autoinvención son procesos de toda te vida. En el
autoconocimiento interviene varios aspectos como:
Hay cuatro lecciones importantes
para el conocimiento de si mismo:
- El aprendizaje se experimenta como una transformación personal. Una persona no acumula conocimientos como posesiones sino que mas bien se convierte en una nueva persona. Aprender no es tener, es ser.
- Aceptar la responsabilidad No culpar a nadie de todo lo que nosotros hacemos
- Uno puede aprender cualquier cosa que quiera aprender. Si uno de los ingredientes del liderazgo es la pasión por las promesas de la vida, la clave de realizar tales promesas es dejar surgir el yo. Aprender es mucho más que absorber una gran cantidad de conocimientos o de dominar una disciplina, es ver el mundo simultáneamente como es y cómo podría ser, comprender lo que se ve y actuar de acuerdo con la comprensión.
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